我叫卢永平,现担任洪溪镇三发村村党总支委员、村委会副主任。2006年开始担任远程教育操作管理员，今年我又成为了村里的“八员合一”教育管理员。带了那么多“帽子”的我，对于自己能否如大家所期待的那样发挥好教育管理员作用，感觉到了很大的压力。经过几个月的实践，对做好教育管理员工作，我有三方面的体会。
        一要提高自身素质。把“八员合一”教育管理员工作抓好、抓实、抓出成效，首先要有较强的责任感，要作为一项重要的政治任务来做。其次要进一步提高自身素质，广泛吸收各方面的知识，增强政治敏锐感和洞查事物的能力，提高电脑、网站的操作应用技能，多操作多请教，从日常的实践中提升水平。还要积极组织开展各类教育培训和文体活动，形式丰富了，信息量也就多了，工作经验也会积累得更多。
        二要善于合理安排。现在把村级八方面的工作相对集中，充分挖掘利用了人力、设施、载体等资源，改变了以往“各自条线各自抓、零敲碎打无实效”的局面。针对千头万绪的工作任务，要统筹兼顾好教育、网站、简报、信息等工作，一定要静下心来好好梳理，结合上级有关要求，围绕村中心工作，确定好某一阶段（时段）的工作重点，制定好工作计划，有的放矢地开展工作，不能一会儿做这样，一会儿做那样，到头来什么都做不好。
        三要做好结合文章。“八员合一”工作中，有许多工作内容相近，可以有机结合，整体推进，提高工作效率。利用远程教育网络，丰富党员的政治理论学习。结合百姓课堂、农民学校，邀请远教专家到村开展专题讲座和现场培训。今年上半年，共邀请专家辅导7次，参加培训273人次。同时，结合各类会议积极开展“三德三爱”、“文明风尚典型”、“好婆媳”、“卫生户”等宣传。我还将每次培训的主要内容通过村务网站、村务简报向广大村民公布。我们从区位突出、产业特点明显，且热心为党员群众服务的产业种养带头人、种养殖业大户、党员户中物色、培养了4户远教中心户，配合村部远程教育点，播放远教专题片、开展上门辅导等，较好地解决了党员群众集中收看难问题，满足了群众多样化的学习需求。另外，还要认真抓好信息采集，村务简报、农民信箱、政务网站、村务网站及洪溪镇报均需要大量的信息，每月一期的村务简报和每三天更新的村务网站无疑是个大容器，要做好一稿多用。一些重要和突发的信息要把握“快”的原则，我们在一至二天内就会挂到网站。我村的远程教育网站自2007年11月建立以来已有13400多次点击，农民信箱注册启用率占全村劳动力近20%，村务简报已编发43期，充分发挥了宣传教育的作用。